Minggu, 02 November 2014

Mat Bukan Soal Menghapal




Ulangan mat yang sering gue hadapi awalnya biasa-biasa saja. Nilai gue cenderung tinggi dalam ulangan mat. Saat itu, gue terpilih dari 40 orang anak untuk mengikuti pelatihan atau training lomba matematika. Sebut saja dua orang temen gue si A dan si B. Gue, A, B terpilih dari 40 orang anak dalam 2 kelas. Sangat bangga menjadi salah satu anak yang terpilih untuk mengikuti pelatihan tersebut. Esok harinya, gue dan 2 teman lainnya berangkat ke tempat training tersebut. Banyak hal yang gue pelajari dari sana. Suasana di sana sangat seru dan asik, berbeda jauh dengan bayangan gue sebelumnya. Pelatihan tersebut sangat berguna bagi gue. Gue banyak mengetahui kelemahan-kelemahan gue yang sebelumya belum tergali. Ternyata selama ini, gue menghapal matematika tanpa mempelajari konsepnya. Konsep yang di maksud adalah jalan kerja. Di ibaratkan ketika kita mau menyebrangi suatu jembatan. Kita hapal lokasi dan arah jembatan tersebut. Namun ketika jembatan itu di ganti atau roboh. Kita bingung untuk mencari jalan keluarnya. Kelemahan dalam menghapal matematika adalah ketika pada awalnya kita sangat mahir dalam aljabar. Satu bulan kemudian kita kembali di berikan soal aljabar, otomatis semua cara dalam menyelesaikan soal tersebut menghilang. Serasa kita di beri soal yang selama itu kita belum kerjakan sebelumnya. Nah, jangan samakan matematika dengan sejarah atau geografi. Matematika itu soal konsep bukan soal menghapal. Ketika kita tahu jalan kerjanya, mau kapanpun soal itu di berikan kepada kita. Kita pasti bisa menyelesaikan soal tersebut dengan mudah. Memang ada bab matematika yang mewajibkan kita untuk menghapal rumus yakni Geonometri, tapi itu hanya sedikit. Sekali lagi, pada dasarnya matematika itu soal jalan kerja. Kita di paksa untuk berpikir layaknya detektif conan. Berpikir untuk mencari jalan keluar. Bukan untuk menghapal jalan keluar. So, ubah cara belajar dan pandang kalian tentang matematika. Pelajarilah konsepnya bukan rumusnya.

0 comments:

Posting Komentar

 
;